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第4节（第2页）

杨昔月也觉得楚汐的背影很漂亮，但他看她，完全是因为——她的动作挺标准的，可以看着她学。

体育课之后，又是语文课了。

本以为班主任终于不打算再说废话，准备正式讲课了，没想到她走进教室后做的第一件事，是把一套试卷发了下去。

“这节课我们来做个摸底测试。”班主任解释道。

摸底测试，确实会有呢。

楚汐看着杨昔月接过前座传下来的试卷，取出两张后继续往后传。

她还没来得及伸手，他已把其中一张轻放到她面前。

她没有在意，拿到试卷后，先把自己的名字和学号填上了，然后对折试卷，粗略地看了遍题目。

首先是古诗词的填写，有初中教学范围内的，也有延伸的。然后是两篇阅读理解，一篇文言文，一篇现代文。没有作文。

要不了一节课，半节课就够了。

“拿到试卷就可以开始做了啊。”班主任说着，视线扫过楚汐的脸，见她已经拿笔填了起来，暗暗松了口气。

成绩差没关系，学习态度必须端正。要知道，这个年纪的学生是很容易受周围环境影响的，一个人不学无术，连带着周围一圈人的学习热情都会下降。

看来她的训话还是起到了作用——班主任美滋滋地想。

她已经决定了，要让这次摸底测试成绩最好的人当她的课代表。

这个人会是谁呢？

作者有话要说：

谢谢星羽千野、白酒、阿叶要吃糖的地雷~

刚开文收藏不多，会先隔日更。

第6章

杨昔月和楚汐一样，拿到卷子后，先拿笔填上了自己的姓名和学号。

他一边对折试卷，一边扫了眼第一面的题目。看完第二面的题目，还没来得及把试卷翻过来看反面，就听到身侧传来熟悉的“刷刷”声。

楚汐写字的速度很快，连需要边算边写的数学练习她都能在几分钟内解决，又何况是连脑子都不需要动的古诗词默写？

笔尖和纸张快速摩擦产生的声响让杨昔月心里莫名一慌，突然就放弃了浏览试卷反面，迅速翻回正面做起了题。

一时间，整间教室里除了写字的声音，只剩下秒针的跳动声，来自教室后面的时钟。

班主任找了把空椅子在教室一角坐下，安静地观察着班上的每一个学生，以防有人交头接耳。

不多时，写字的声音告一段落，学生们开始做阅读理解。

班主任看到有人皱眉，有人抓耳挠腮——这都是很正常的。

这张卷子是她自己出的，她很清楚上面的题目究竟有多难，尤其是那道生僻的文言文。

对这群刚刚初中毕业，尽情浪了一整个暑假，知识都忘得差不多的学生来说，这张满分100的卷子，能考到40分就是及格，60分就是优秀了。

差不多20分钟后，开始有些困倦的班主任听到了一声轻响，是有人盖上笔帽，并把笔扔到桌上的声音。

已经有人做完了？

班主任下意识地低头，去看手表上显示的时间，还没看清，就听到周围一阵唏嘘，有人窃窃私语。

“卧槽，谁啊？已经做完了？这么快？”

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