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第354节（第1页）

牛头根本懒得理他，快步奔上去和徐铮并肩而行，问道：“你对小兽人有什么计划？”

徐铮呵呵一笑，道：“百年计划，教育为本。”

十年育树，百年育人。十年的时间可以让一棵树苗长成大树，但要培育出一代人才，则需要百年或者更长的时间。

现在奥森庄园很多事业都有了稳定的起步，工业、家业、商业什么的都有了雏形，甚至连医疗和公益都已经出现，唯独教育事业还没有半点动静。徐铮有些担心这个问题，现在倒是有霍克、布鲁斯，还有弗瑞斯特、加西亚等等之类的能人。可在他们之后呢？谁又来维护和发展奥森庄园这个大家庭？没有谁会永远存在，也没有谁有那个能力单独一人就可以照看好它。更何况随着奥森庄园的发展，它将会越来越大，这就意味着需要更多的人手加入到奥森庄园的事业当中。

对于这个自己亲手建起来的多族聚居地，徐铮无比的在乎。有太多的亲人和朋友和它都有着交集，无数的珍贵记忆更属于它，徐铮无法不把它放在心底。

而要更好的管理和发展奥森庄园，教育这件事情就必须马上提到日程上，而且还不能计较它现在会花去大量的钱财。因为这是一项长期的投资，效果会过很久才能看出来。可它一旦产生效果，那将会惊人的巨大。

徐铮当即就把这件事情给弗瑞斯特和加西亚说，两长者导师当即拍板，做为教人育才的导师，他们比徐铮更加了解这件事情的重要性。

等弗瑞斯特兴奋的离开，徐铮问加西亚：“老师，既然都要建学校了，有没有兴趣来当校长？”

“我？”加西亚愕然：“你确定？不是弗瑞斯特那只老乌龟？”

“是啊。”徐铮点头道：“弗瑞斯特老师和亚当在一起成天做研究，忙得不亦乐乎，让他教导炼金课就已经很累人，必须得从实验里挤出时间。而你除了教巴利尔那几个小东西，成天无所事事，我怕你太闲，会过得不快活。”

加西亚心中一阵温暖，自己这段时间的失意无聊，这少年全都看在眼里。自己已经老了，别的都不怕，就怕寂寞，怕没人关心，怕被遗忘。原来自己担心的都没有发生，不管别人如何，这温厚善良的少年就是一直记得自己，挂念着自己，还有什么事能比这个更让人老怀大慰？

收徒如此，得学生如此，简直是最大的幸运！

罢了，罢了，从此以后不再强逼他学习魔法，他爱怎么地就怎么地吧！只要他还像这般快活就好。嗯，还要保持本心不变。只要拥有这个，徐铮身上的一切缺点都可以被掩盖。

心里这样想着，加西亚老眼湿润，又怕在徐铮面前失了面子，忙强笑道：“你确定让我当校长？我提前警告你，我脾气可不好！”

徐铮正色道：“你脾气好不好，我还不知道？爱之深，才责之切。加西亚老师虽然脾气火暴，但我懂你，爱护学生的心思，你从来都没有少半点。有你这样的校长，我希望每个学生都像你一样正直，面对丑恶的东西时做到不妥协和无畏无惧。”

“好！好！好！”加西亚的白眉白须飞扬，连说三个好字后纵声大笑道：“我以为除了老乌龟之后没人能懂我。孩子，你真行！就冲你的不妥协和无畏无惧，我就当这个校长！”说罢又是一阵摩拳擦掌，嘿嘿窃笑道：“小鬼们，暴走的火法师来了，你们给我洗干净脖子等着！”

徐铮顿时一脸的黑线……自己是不是选择错了？或是煽风点火过了头？

奥森庄园的小鬼们，自求多福吧……

38奥森庄园式的教学体系

最重要的校长人选已经出现，接下来的事自然是与其它的奥森庄园重要成员商议这件事件。

会议仍然是在庄园里做为临时会议厅的会堂举行，除了卡洛一行人不在，原来的老成员全体在场，新成员多了吉里米、坦伯尔，还有索伦这头憨货。

整个议事大厅依然很朴素，奥森庄园的发展还没有达到用奢侈的艺术品来装饰它的地步。更何况大家也有有意识避免它变得花里胡哨的。

严格的来说，它其实更像一座中世纪风格与现代风格结合的大会堂，往下俯视时看上去像一个共有三层的大型扇贝。为了坚持公正公平的原则，整个儿三层楼实际上都只有三间会议室，二楼和三楼不单独设立会议室，只沿着墙有坐位，而没有设置地板与最底层的隔开。因此对于这个贝壳形的结构。大的那一端全是坐席，小的那一端仅有一个讲台，装置了魔法扩音设备让声音可以传到每一个角落。除此之外，另有两间小会议室以备举行一些小规模的会议。议事厅就跟大家想要的那样，简单，而且透明，无论在里面开什么会议都不必遮遮掩掩。全部的坐位没有设置椅子，而是采取了多种族混合的风格，每个位置上只放着一个软垫子，大家全部相当于席地而坐。

现在一楼的大厅里就稀稀拉拉的坐着徐铮等人，商讨关于建立学校的事情。

徐铮把这件事一提出来。除了实在命长很难得因为生命自然走到尽头而挂掉的精灵和龙族依然懒懒散散的没有什么反应，其它人一律热烈响应。对于教育一事，实在至关重要，这关系到以后的一切问题的根本，丝毫不能马虎，所以徐铮难得正经起来，拿了几张写得密密麻麻的纸在那里念。

徐铮所提出来的东西，众人听在耳里完全是一个创举。在亚里斯大陆整个历史上，除了人类有系统的教学体系以外，其它种族都没有相应成形的教学系统。侏儒的教学方式和人类有些接近，但效率与效果都不如人类。如果硬是要用现代的方式来说明他们教学的缺点，最明显的一点就是这帮小不点个个都严重的偏科。

他们除了与机械制造相关的知识极为出众这外，别的方面都不太擅长。就像他们的糯米种植技术。这东西到了徐铮手里后借助那些树人族和精灵，产量足足增加了五倍有余。

精灵则不需要教学体系。他们的岁数实在是足够的悠长。在这么漫长的时间里，无论你想学习什么都有足够的时间，教育系统相对的就显得多此一举。换句话来说，他们觉得无聊了，就该是学点什么东西的时候。而对于他们来说，时间这个东西一点都不缺！

龙族则更为强悍，他们的技能与知识的传承，完全可以通过生育下一代的时候直接就原原本本的继承过去，然后新生的一代再学习新的东西，再原封不动的传给下一代。如此进行累积，再加上龙族存在的悠长岁月，效果实在可怕得惊人。整个龙族想要发掘个不博学的奇葩出来，就跟在河滩上寻找钻石一样费劲。

而兽人族与矮人族，前者根本考虑不到这个，后者的技艺则是父辈向子辈传承，一代传一代完成技术的教导。这和人类的教学体系相比较，谁优谁劣，其优缺点一目了然。

所以当徐铮一提出这个以后，在座之人没有谁是傻子，当然很清楚这个举动带来的巨大推动性效应。而最最重要的是徐铮更是打破了以前的传统，在奥森庄园多族共存的基础上，推行的是一种面向各个种族的学校。在徐铮的计划里，无论你归属于哪一个种族，只要你喜欢，那么你就可以在这里上学，学习自己喜欢的知识。

徐铮最终阐述完自己观点，自己心里也有些不安，好像这个饼着实画得比较大，如此功能全面的学校和教学体系想要建设完善并不是那么简单。

“大家怎么看？”徐铮紧张的问。

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