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第24章 江上青峰（第2页）

我只是在想，这“劳青峰”的出现，是不是就隐喻着，或预示着什么……这劳青峰的个头，应该和那风志轩差不多的吧？反正，如果不是仰着头踮着脚，那么近的距离，那么暗的天光，我是看不清他的前额的。

高中阶段，其实只是人生的一个驿站。当初，我只是路过，路过了风志轩的世界，再后来，出现了岔路，就各走各路了。因此，我不欠风志轩什么的。当然，风志轩也不曾亏欠于我？

过了那个村，就不要去想那个村里的那个店了。

这一切，风志轩应该也能想清楚。

现如今，我身在职场。作为职场之人，要找一个避风的港湾，也是情理之中的事情。接下来，我所要考虑的，就是和劳青峰相关的事情了。

劳青峰，既然姓“劳”，自然也就想着与眼睛和双手有关的事情。

对于他来说，出门之时装几张名片，是举手之劳。

帮我撑伞，让我不被雨淋，是举手之劳。

将名片递给我，也是举手之劳……

自然，我如果要跟他联系，也是举手之劳。然后，把雨伞还给他，也是举手之劳。而且，他似乎很期待这样的“举手之劳”。

这故事的开局，还是蛮不错的。

他既然能够把借伞做得那么不动声色，我的还伞，也就是顺理成章之事了。某种心照不宣的默契，就像一根丝线，隐隐连着我和他。

双方都不尴尬，这出戏，就容易往下演了。

把这样一次邂逅说成是“一出戏”，倒不是我游戏人生，而是，有些事情，时常给人以戏剧般的感觉。

此前几年，我是就读。作为一个学生，那种花前月下、卿卿我我的梦，不是就没想过。只是，我想得更多的，是自己的前程。以前，我在乡镇级中学待过一年，对于其中的酸甜苦辣，也是有所体会的。中学阶段的孩子，还不太懂事，用那句话来说，作为老师，既要“教书”，更要“育人”。而如果教的是大学生，就要简单一些了。由于大学生都是成年人了，课堂上基本就不会有什么违反纪律的现象了。也就是，只要把教学内容呈现出来，也就差不多了。从职场的角度看，教大学，自然要比教中学，轻松一点。从刚刚那个过去的一个星期来看，对于职场，我基本上可以适应了。

这劳青峰，自然也是职场中人。

他将送名片这件事情，做得那么自然，不露痕迹，说明了什么？

即使做不成朋友，也可以有商务上的往来。

就算一时没有生意场上的联系，他也算是撒下了一张网。是啊，万一以后，我想起某些和文旅方面的事情呢？既然此前有过一面之缘，我再去找他商量一下生意方面的事情，也不至于太难堪吧？

我是职场中人，也就习惯于用职场的眼光，冷静地了解、认识这个世界了。至少，就算一时也只是菜鸟，我也开始有这方面的意识了。象牙塔里的那一套，开始让位于职场了。

此时此刻，劳青峰在想些什么呢？

如果，对他来说，发名片就意味着撒网，那么，我会不会就是他网里的一只鱼呢？像他那样的人，自然深谙“放长线钓大鱼”之道。因此，在跟他交往的时候，我也不能太天真、太单纯。

或许，是我想多了。

如果，人家只是“路见不平”而已，人家施以援手，纯粹就是助人为乐。至于还伞这件事情，也是我坚持要做的。当时，我就想，人家帮你挡伞，让你免除了成了落汤鸡之苦，已经很不错了。如果再想着把别人的伞，据为己有，那就是得寸进尺了。那句话说“知足常乐”，贪得无厌，总是不太好的。但愿，这把伞，不至于就是那烫手的山芋。

雨夜的邂逅，让人期待的明天，明天里的故事……“劳青峰，”想到这儿，辛怡禾喃喃低语道，“有朝一日，会不会劳你的大驾呢？”这样说着，她只觉得脸颊一阵潮红。拿过镜子一看，此时此刻，还真有一片绯红的云朵，从脸上飞过。

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