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第169章 实习二（第1页）

杨老师笑容满面地带领着李雨一行人，前往他们熟悉课程的老师办公室而去，带他们去认识实习课程的任课老师。一路上，大家都怀揣着兴奋与期待的心情，对此次实习满是期待。

终于，他们抵达了第一个将要实习课程的数学组办公室。李雨发现自己即将实习的教授数学的老师姓余，看上去大约五十岁上下的模样。这位余老师给人的第一印象便是那种不拘小节、十分随意的感觉。他穿着一件略显宽松的衬衫，头发也有些许凌乱，但眼神中却透露出一股历经岁月沉淀后的睿智光芒。

当李雨踏入数学组办公室时，杨老师热情地向余老师介绍道：“余老师您好，这几位同学都是师范校此次前来实习的学生。您瞧，这位学生叫做李雨，旁边这位学生则是饶洪伟，接下来这段时间，他们就要跟着您学习数学课的教课。”

余老师听闻后，抬起头淡淡地扫了一眼李雨他们，随即便以一种漫不经心的口吻说道：“哦，原来是这样啊，我知道了。那从明天开始，你们两个就先来听我上两节课吧，熟悉熟悉教学流程和课堂氛围。等听完之后，再尝试走上讲台给学生们讲课。”说完这番话，余老师又低下头继续忙碌起手中的工作，仿佛这件事情对他来说只是日常中的一个小插曲罢了。“好的，谢谢余老师！”李雨面带微笑，十分礼貌地对着余老师说道。

余老师微微点了点头，回应道：“好了，没什么事你们就可以走了，记得明天来听课。”说罢，他轻轻挥了挥手，示意李雨和其他人离开。

李雨等人转身朝着门口走去，当他们离开数学组办公室的之后，路上李雨忍不住对他们去其他老师办公室的杨老师问道：“杨老师，我怎么感觉余老师似乎不太欢迎我们呀？”

杨老师听后微微一笑，安抚着李雨说道：“呵呵，李雨同学，你可别这么想。余老师他一直都是这样子的性格，看起来有些冷淡，但实际上他人还是非常不错的。等以后你们相处时间长了，自然就会了解他的为人了。”说完，杨老师拍了拍李雨的肩膀，示意他不用担心。

紧接着，杨老师面带微笑地引领着李雨等人继续前行，来到了物理组办公室。在这里，李雨他们见到了杜云他们要实习的物理任课老师，这位老师热情地与大家打招呼，并询问了一些关于实习的问题。随后，杨老师又带着他们前往英语组办公室。

在见过其他几位任课老师之后，杨老师和李雨他们回到了雨城二中专门为他们这次实习所准备的办公室。

回到办公室后，杨老师简单的再次向李雨他们介绍了每一位老师性格，说明了他们的授课特点以及教学风格，以便让李雨他们能够更好地了解并适应未来的实习生活。

最后杨老师看着李雨他们说道：“好了，你们即将参与实习课程的任课老师我已经全部带你们去认识过啦。接下来，我将带你们到班上去。不过要等待一会儿，今天的最后一节课是班会课，到时你们再一同前往教室，由我将你们正式介绍给班上的同学们认识。现在呢，你们可以先好好休息一下，调整状态。我也要回自己的办公室处理一些事务了，我们等会儿见！”

“谢谢杨老师，您辛苦了！待会见！”李雨他们非常有礼貌地齐声回应道。望着杨老师离去的背影，他们心中充满了感激之情。

杨老师走后，李雨他们便聊了一会去见几位即将实习的任课老师的看法，几个老师的性格各异，这让他们有兴奋也有担心。

当那最后一节班会课的铃声响起时，李雨他们便一起便离开办公室，主动地朝着初二年级二班走去。

杨老师站在教室门口，瞧见了李雨他们走来后，脸上随即绽放出亲切的笑容，热情地说道：“你们都来了呀，先在这里等候一会儿，我这就进去跟学生们交代一声。”说话间，她转身迈入教室。

此刻，教室内不少学生已然按捺不住好奇心，纷纷站起身来，将目光投向门外的李雨他们。一时间，教室里仿佛炸开了锅一般，各种议论声响成一片。

杨老师稳步走上讲台，先是用温柔的眼神扫视了一圈台下的学生，随后轻轻地抬起手，用手轻轻叩击着讲台，开口说道：“好了，同学们，请大家暂且安静一下。”待教室里逐渐恢复平静，她方才继续开口道：“就在刚才，我看见同学们一个接一个地把脑袋转向教室外张望，想必都已经看到老师领进来的几位新老师了吧？是不是心中充满了好奇呢？”

她稍稍停顿了片刻，随后才缓缓地接着说道：“老师这次带来的这几位新老师，可都是来自师范学校的学生。他们此次来到我们班级，是要进行教学实习的。所以从今天开始，他们便是你们的小老师了。在这里，老师真心希望你们能够乖乖听话，全力支持他们的实习教学工作。绝对不可以故意找碴儿、捣乱，听到了吗？”

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“听到了！”李雨他们站在教室门外，清晰地听到教室内传来了学生们那整齐而又充满兴奋之情的呼喊声。

只见杨老师面带微笑，轻轻摆了摆手，示意让声音平息下来，然后温和地说道：“好啦，现在就有请这些小老师们进来和大家见个面，互相认识一下吧。”紧接着，她转过头去，对着在教室外静静等候着的李雨等人说道：“同学们，你们都快进来吧。”

一听到杨老师呼唤他们进入教室，李雨他们相互对视一眼，深吸一口气，然后便一个接一个有序地走进了教室。就在这时，不知道是哪一个调皮机灵的学生率先高喊了一声：“欢迎小老师！”其余学生仿佛受到了感染一般，也纷纷跟着齐声呼喊起来。一时间，整个教室都回荡着这句热情洋溢的话语。随之而来的，则是一阵如雷鸣般热烈的掌声，经久不息。

李雨他们走进教室看着里面热闹非凡的场景，心中原本那一丝紧张渐渐消散无踪。

讲台上的杨老师看到李雨他们进来后，脸上露出和蔼可亲的笑容，她轻轻地抬起手，往下压了压，示意同学们安静下来。随着杨老师的动作，学生们逐渐停止了鼓掌，教室里变得鸦雀无声。

这时，杨老师面带微笑地看向李雨和饶洪伟，亲切地说道：“来，小李老师和小饶老师，麻烦你们二位先走到讲台这边来。”李雨和饶洪伟对视一眼，两人一起走向讲台。等他们站定之后，杨老师清了清嗓子，郑重其事地向全班同学介绍道：“同学们，这位是小李老师，这位是小饶老师。从今天起，他们将会负责给你们上数学课，希望同学们能够积极配合两位老师的教学工作。请大家鼓掌欢迎！”杨老师的话音未落，教室里便再次爆发出雷鸣般的掌声。

待到掌声平息，杨老师又依次把杜云、刘森、张茵和李建琼几位“小老师”一一介绍给学生们认识。每介绍一位老师，台下都会传来一阵热烈的欢呼声和鼓掌声。

当所有的“小老师”都介绍完毕后，杨老师又给李雨他们介绍了班上的几个班干部，然后对李雨继续说道：“以后你们有什么事，可以安排给这几个班干部。关于我们班的其他同学，我这里就不再逐一介绍给各位老师啦。相信在今后的相处当中，老师们自然会慢慢熟悉并了解每一个学生的。”

接着，她面带微笑地看向李雨他们，目光中充满了期待与鼓励，缓声说道：“你们在这里也和班上的学生们说几句吧！让大家更好地认识一下你们。”

李雨他们闻言，先是彼此交换了一个眼神，似乎在用眼神交流着谁先开口比较合适。他们好像达成默契之后，只见李雨深吸一口气，稳步走上前去。

在讲台上站定之后，李雨脸上洋溢着亲切的笑容，对着台下的学生们温和地说道：“同学们好，很高兴能够在这里认识你们。从今天开始，我们将会和在座的每一位同学一起度过接下来宝贵的学习时光。我真心地期望，当我们站在这三尺讲台之上时，是传授知识、答疑解惑的老师；而当下课铃声响起后，我们又可以成为无话不谈、亲密无间的好朋友。”

李雨的话音刚落，学生们就像是被点燃了热情一般，瞬间沸腾起来。尤其是当他们注意到李雨居然使用的是标准流利的普通话时，更是兴奋不已。要知道，在那个时候的四川中小学校里，老师们授课大多都是使用当地的地方方言，即便是最应该用普通话的语文课堂，也鲜少有老师会全程使用普通话来讲课。所以此刻，当李雨使用普通话发言时，迅速吸引住了所有学生的注意力。紧接着，如雷般的掌声便响彻整个教室，经久不息。

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