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第16章 算盘到了（第1页）

第一条用毛竹铺设的古代自来水样板架设完成后，同村人一看，取水这么方便，一拧一个叫水龙头的东西，水就自动流到水缸中。挑水是每天必做的吃力活，几根毛竹又不需钱，于是，在陈里正的统一安排下，精选了又粗又长的毛竹，绕村铺设了一圈，自来水接到每家每户。赤城里各村前来参观的人络绎不绝，可各村条件不同，其它村有水井，而无位置高于村庄的山泉，不具有复制性，热闹了十几天后又重归平静。

这么短的时间内，县令大人就来了两回，加上各村的里长、各乡的乡长与县里有头有脸的人物走马灯似地到陈家村来，每次有贵客临门，就不可避免地要搞一搞卫生，这么一来，自然的，连续两个月里，与往年相比，村里的公共卫生情况有了明显的改善，村道的黄泥路也变成了石子路。

在改水的时间里，学生们已学会了如何数百以内的数字，同时，每个人都学会写自个的名字。不过，这大部分的名字都十分士气，什么陈狗蛋、王狗剩、李召弟、谢阿牛等等，上了场面一叫出来就会让人笑话。在农村里干农活没事，人际交往就不一样了，远的不说，就说在班里吧，一句王狗剩同学，你起来回答一下，就会引起哄堂大笑，将来学有所成后有些出息了，如当了个乡长、里长什么的，人家突然来一句陈狗蛋，到哪时，这脸往哪儿搁？

把特别难听的几个学子的名字给改掉，再按姓氏笔划进行登记，制成点名册吧。可改名并不是小事，宋代也有户藉制度，纳税与出劳役都按花名册点名按排的，乐正云秀想了想，户藉上的名字慢慢来，学藉上的名字先作为学名给改过来，便于大家相互称呼。于是，首期的二十个学生有了如下的学名：王正南、王正北、王化梅、刘大山、刘小山、李从龙、李从虎、张士商、张士宦、陈商文、陈商武、陈向东、陈药花、郑化龙、郑佳仁、郑佳仕、郑佳杰、项莲、谢小松、谢小竹。在所有学生中，数陈商文最聪明，跟着乐正云秀的时间有最长，所以，乐正云秀指定了他为班长。

学会了数数后，自然得教他们学习加减法，乐正云秀找了首对应的儿歌：

你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1＋9＝10，10可分成9和1。

你拍二，我拍二，互助友爱好伙伴。2＋8＝10，10可分成8和2。

你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3＋7＝10，10可分成7和3。

你拍四，我拍四，放学认真做值日。4＋6＝10，10可分成6和4。

你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5＋5＝10，10可分成5和5。

你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6＋4＝10，10可分成4和6。

你拍七，我拍七，创建先进班集体。7＋3＝10，10可分成3和7。

你拍八，我拍八，全面发展人人夸。2＋8＝10，10可分成2和8。

你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9＋1＝10，10可分成9和1。

你拍十，我拍十，为人做事要诚实。10＋0＝10，10可以，分成0和10。

正教着时，一个衙役进来传令说：“县令大人请乐正老师与苏尹笋老师到县衙，有事情相商。”

什么事呢，算时间的话可能是圣旨来了，可如果是圣旨的话，衙役第一句话就该是报喜，看他的表现十分平淡，应当不是。

“陈商文，你领读，带着大家把加法的儿歌读一百遍，今天，老师要到县城里去一下，陈家大婶，你帮我照顾一下这帮小孩子们，明天早上叫陈商文先带大家复习功课，再各写自个的学名一百遍。”乐正云秀吩咐完毕，驾起村里唯一的牛车，赶往县城。

古里的交通确实不便，从弥猴谷到县城有四十余里，牛车得走上大半天，比自个户外时步行的速度还慢，坐在车上有些气闷，乐正云秀下车半跑着前进。这是穿越后的第二次出谷，第一次是带着小孩参加庙会比赛，一路事多，没机会看风景，这一次路上天气好，又只是两个人，乐正云秀看了看周围的山势，感觉有些熟识。这一带的山峰好象是仙居的神仙居，可衙役言之确确地说，这叫韦羌山。或许，只是山势相似，乐正云秀没再多想，坐上牛车，闭目养神。

傍晚时分，到达永安县衙了，陈县令给引荐着：“来，你们认识一下，这两个是我的后辈陈正非与项有晴，刚从我老家到。今天，我叫他们俩与你认识一下，明天行拜师礼。”

乐正云秀吓了一跳，一个多月前，陈县令说有两个后辈要跟着自个学习，当时想的是年纪与现在正教着的学生差不多，想也没想就答应了，谁知却是两个年纪已有十多岁的少年。其中陈正非看起来更显老诚，怕有十四五岁了。

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