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第66节（第3页）

“我要让那些制造垃圾的人留下。”

看着脸上挂着古怪笑容的宋一提剑出去，李雯雯和林则都吓了一跳，连忙拉住了她，“使不得啊使不得。”

自从“交涉”破裂后，宋一老是嘟囔着什么“人性险恶”，现在又拿出了剑，让人非常担心她会踏上某种不归路。

“看到那些乱丢垃圾的人，你们不烦吗？”宋一问他们。

同样在打扫操场值班表上的两个人马上就说：“怎么可能不烦？但不至于要杀了他们吧……”

宋一：？

“谁说我要杀掉他们？”

“那你提剑出去干什么？”

还说一劳永逸解决那些人……

一般人说这种话就是吹个牛，他们不信，但宋一说这种话，做不做得成另说，肯定会去做就是了。

“剑不仅可以是武器，它是我用来引导灵力的东西，可以更省力。”

蕴养出来的本命武器作用本来就是多样的。这柄宽剑还没有成为本命武器，无法收入识海，但已经跟她培养出了一定的默契度，与她的灵力契合。

宋一准备干啥呢？

她要在操场搞个迷阵，在操场留下东西离开的人就会触发禁制，必须捡走十倍以上的垃圾后才能离开。

有些人随便丢一下，有些人可能都忘记自己落下东西了，不一定是垃圾，或者不是故意的，一律会触发迷阵。

宋一才不管对方是啥情况，都给我留下来吧！

她仔细研究了一下操场的情况，又考虑了一下自己练气期的有限修为，觉得设的阵法强度太低的话，很容易被高阶的修士暴力破阵。

所以，她决定偷用一下学校的护阵：把自己的迷阵跟学校基础护阵连在一起。

想破迷阵，需要先破护阵。

但学校的护阵防御力极强，内松外紧，想要短时间内暴力破阵，连老杨都未必做得到。

这个护阵就是数学老师设计的，唯恐连接阵法时惊动众人，宋一还借着请教题目的机会多问了一些禁制相关的问题。

数学老师还挺欣慰。对他设计的护阵感兴趣，迟早会对数学感兴趣。

搞清楚自己想知道的东西后，宋一就动手了。

不久之后，拖着垃圾袋走在操场上的小崽崽不见了，取而代之的是一个背着手如监工般巡视的小孩。

扫什么操场？

这不是有人代劳了么？

准确地说，操场上没有了垃圾，惩罚就不存在了。

到值日的时间，她去巡视一圈，确认没问题就行。

第50章

这两天，各班的缺勤率飙升。

老师表示很生气，现在的小孩越来越过分了，是不是以为老师没脾气？

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