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第1159章 学生营养餐（第1页）

李恨水弯下身子，右手持镰刀，左手握住稻竿，动作非常娴熟。

而且，他左手可以同时抓住两株稻竿，一刀可以割两株，手速很快。

干过农活的都知道，这不是生手所能做到的。

李恨水参加比赛只是友情客串。

割了一茬后，就没有再割。

然后，他将稻子捆了起来。

捆的动作娴熟，一看就是干过农活的。

开镰仪式结束，李恨水在包强生及镇干部陪同下，去一个偏远的村调研。

黄亭镇就是之前何青山担任镇长的那个镇。

村长哭丧着脸说：“李书记，我们村是黄亭镇最偏远的村，人口少，只有两百多人，但县里要求我们配套建设幼儿园。这有必要吗？”

李恨水问镇长：“为什么两百多人的村庄，要配套建设幼儿园？”

镇长说：“李书记，是这么回事。县里统一要求全县50个村庄各自新建幼儿园，对于面积、规模有明确要求，我们镇有三个村被列入名单。

县里的目标是让每个村都有幼儿园，解决孩子入园难问题。但问题是，有的村人口太少，有没有建设幼儿园的必要？

建一所幼儿园，最少要投入几十万。县里虽然能解决一部分资金，但镇村都要提供配套资金。

据我了解，有个乡镇的某个村仅有37个村民，也要求配套建设幼儿园。”

李恨水非常震惊：“这不是拍脑袋决策吗？不说只有37个村民的村，就是你们村，只有两百多人，能有多少小孩？

方便小孩上幼儿园的初衷是好的，但不能脱离实际。”

李恨水又对镇长说：“这事我会关注的。但是，不能走一个极端走向另一个极端。

幼儿园可以不建，也没必要单独建。但孩子入园问题，也应该妥善解决。

比如，能不能两个村合建一所幼儿园？如果不能，是否可以为去其他村入园的孩子提供交通出行等方面的帮助或补助？这些问题应该认真研究，并加以解决，不能撒手不管。”

在村部会议室。

李恨水让村里拿来村庄规划。

随便翻了翻，李恨水就发现很多问题。

比如，缺项漏项，如缺少环境保护方面的内容，而且文不对题，照搬照抄，甚至多处出现外省地名及特色旅游、风格建筑等，与当地风貌明显不相符。

李恨水随便指出几个错误，问镇村干部：“我一个外行都能发现多处错误和问题，专家们都不知道？这种规划，除了劳民伤财，又有什么用处？”

镇长非常紧张地说：“李书记，规划是县规划局统一请江州的一家设计公司做的，出现外省地名估计是抄的。”

李恨水对陪同的县委办主任葛正路说：“葛主任，将幼儿园及规划问题，先记下来，回去组织相关部门认真调查，严肃处理相关责任人。

针对村庄规划出现的乱象，重点关注有没有腐败问题。”

离开村庄，路过镇初级中学门口时，李恨水突然决定去中学实地调研学生营养餐运行情况。

营养餐其实是农村义务教育学生营养改善计划的通俗说法，中央财政每年将投入专款实施营养改善计划，惠及上千万名农村学生。

各地在营养餐运行工作出现各种各样的问题，营养餐变成问题餐现象层出不穷。

李恨水是在农村长大的，对于农村孩子营养餐落实情况非常关心。

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