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第33章 小樱的进步（第1页）

这突如其来的声音，着实让自来也吓了一跳。

毫无征兆，直接在脑海里响起。

细细感知能察觉到一股隐晦的阴遁查克拉。

非常强大的幻术。

自来也的战斗经验非常丰富，瞬间就做出判断。

不由暗暗心惊，这种能力太厉害了，完全无法发现源头在哪。

若是用于战斗的话，完全可以无声无息误导敌人的认知。

不过好在是自家的东西。

定了定心神，直接选择“是”。

“请先根据导航前往教室，安置好自己的本体。”

机械音再次响起，同时一个箭头在视野中出现。

自来也跟随着指示来到一处教室。

这里并排着多个棺材一样的金属仓，只有头部的位置是透明的材料。

可以看到大部分都躺着人，只有小部分是空的。

阅读空间的连接并不需要外接设备。

这些金属仓的主要作用，在于保护使用者的身体。

因为进入阅读空间后，身体是处于无意识的状态，不能及时对外界刺激做出反应。

这些加载了须佐能乎术式的保护仓，足够应对大部分危险。

自来也找了个空位，根据提示躺了进去。

仓门刚合上，就感觉眼前一花。

再次恢复视野，就发现自己重新站在木叶学校门口。

四周场景和现实世界一模一样，几乎分毫不差，难以分辨虚实。

不过这里是时间却是上午。

晴空万里，没有太阳。

若不是时间的不同，自来也真以为还在现实世界。

但这几乎一比一复刻的阅读空间，还是有一点明显的不同。

抬头一看，大门上的牌匾写着的并不是木叶学校。

而是“阅读一号”。

这是为了给虚实之间，做出简单的区分。

至于为什么不做个完全不同的环境。

自然是为了锻炼学生的意志和分辨能力。

依赖环境的不同来区分，终究是下乘之法，不可取。

阅读空间的使用已经进入学生的日常。

唯有锻炼自身意志，依靠自己分辨虚实才是最好的选择。

不然穿梭在现实与虚幻的经历，很容易让人沉迷其中。

导致记忆混淆，分不清真假，严重的会精神分裂。

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