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我不怕（第1页）

在高三紧张的备考节奏里，一次模考成绩的公布，宛如一颗投入平静湖面的石子，激起了层层意想不到的涟漪。我的数学成绩仅次于顾子凡，这本该是我引以为傲的时刻，是我挑灯夜战、默默耕耘后收获的甜美果实，可数学老师那阴阳怪气的话语，却如同一阵凛冽的寒风，无情地吹散了我心中的喜悦。“某些同学啊，这次数学考得是不错，但别以为一次侥幸就了不起了，这只是偶然，可别沾沾自喜，和真正有实力的同学比起来，还差得远呢。”老师那尖锐的目光，似有意若无意地朝我这边扫来，眼神里满是轻蔑与不屑，仿佛我是一个不劳而获的窃取者，偶然间闯入了本不属于我的荣誉殿堂，只需他那轻轻的一瞥，就能将我辛苦建立起来的自信彻底击垮。

同学们的目光也纷纷投向我，那目光里像是打翻了五味瓶，各种情绪杂糅其中。有惊讶，像是看到了一颗原本黯淡无光的小星星，突然爆发出了耀眼的光芒，却又怀疑这光芒是否只是昙花一现；有好奇，那探究的眼神仿佛是一群执着的探险家，试图在我平静的表情下挖掘出隐藏的秘密，想要揭开我是否因作弊而取得成绩的“真相”；还有一些人带着幸灾乐祸，嘴角微微上扬，那笑容像是一把锋利的匕首，在我受伤的心上又划开了一道口子，似乎在嘲讽我的“不自量力”。我感觉脸上火辣辣的，好似无数根细密的针狠狠地扎着，心里像是被一块沉甸甸的大石头堵住，沉闷得让我几乎无法呼吸，愤怒、委屈与不甘在胸腔内如同汹涌的潮水，剧烈地翻涌着。

就在这时，顾子凡如同一位从天而降的正义使者，瞬间被点燃了怒火。“唰”地一下从座位上弹起，他那高大而挺拔的身躯，挺得笔直，宛如一尊坚不可摧的捍卫正义的雕像，浑身散发着一种令人敬畏、不容侵犯的强大气息。他的眼神犹如两把寒光闪闪、犀利无比的剑，直直地刺向老师，那愤怒在其中熊熊燃烧，仿佛要将老师话语中的偏见与不公彻底焚烧殆尽，那目光中的炽热好似能将周围的空气都点燃成熊熊烈火。“老师，您这样的评判简直是罔顾事实！您这高高在上的姿态，莫不是以为自己是数学界的神明，能一眼看穿学生努力的真伪？您一句轻飘飘的‘侥幸’，就想否定他无数个日夜的拼搏，这和那些无知庸众有何区别？”顾子凡的声音如洪钟般响亮，在教室里激荡起层层强烈的回响，每一个音节都充满了磅礴的力量，震得人耳鼓发颤，那声音像是汹涌澎湃的海浪，一波一波猛烈地冲击着老师的威严。“他为了这次考试，牺牲了多少休息时间，您可曾知晓？当别人在嬉戏玩耍时，他在台灯下与数学难题鏖战，那昏黄的灯光将他孤独的身影拉得很长很长，仿佛在诉说着他的坚持；当清晨的第一缕阳光还未照进房间，他已经在背诵公式定理，窗外的鸟鸣声与他的诵读声交织在一起，奏响了一曲努力的乐章。他如此拼搏换来的成果，怎能被您如此轻易地诋毁为运气？您这般肆意践踏学生的心血，难道就不怕寒了所有努力者的心？”老师被顾子凡的强硬态度弄得有些下不来台，脸色涨红，像是熟透了的番茄，提高了声调：“你这是在公然挑战我的权威吗？”顾子凡毫不示弱，他迈着沉稳有力的大步走到讲台前，那气势仿佛一位即将舌战群儒的勇士，每一步都像是踩在众人的心尖上，发出沉闷而有力的声响，继续说道：“我只是在为真相发声，为努力正名。您作为教育者，本应是学生心灵的守护者，是鼓励进步的引路人，而不是用无端的偏见去折断学生梦想的翅膀。您看，他此刻眼中的光芒，那是对数学的热爱与对未来的憧憬，难道您忍心将它扑灭吗？还是说，您只愿意看到那些您眼中所谓‘有实力’的同学高高在上，而对其他努力奋进者的成长视而不见，以此来彰显您那狭隘的评判标准？”

下课后，顾子凡的怒火仍未平息，他有力的手臂像铁钳一般紧紧揽住我的肩膀，带着我风风火火地冲向老师的办公室。一路上，他的脚步如战鼓擂动，每一步都似乎在向那隐藏在校园角落里的不公与偏见发起冲锋，那急促的脚步声在空荡荡的走廊里回响，像是敲响了战斗的警钟。到了办公室，他深吸一口气，努力平复了一下情绪，但眼神中的坚定依然如磐石不可动摇，眼神中透着一股冷峻，仿佛在告诉老师他绝不退缩。礼貌却又掷地有声地对老师说：“老师，您今天的话对他的打击可能远超您的想象。他一直视您为知识的灯塔，在您的课堂上全神贯注，那专注的神情像是在追寻着真理的曙光，在课后也努力钻研，常常为了一道难题而绞尽脑汁，废寝忘食。您的一句否定，就像一场冰冷的暴雨，可能浇灭他心中对数学的热爱之火，让他之前无数个日夜的努力都化为泡影。您瞧，他现在低垂的头和微微颤抖的身躯，这都是您的话造成的伤害。您难道就不能放下您那莫名其妙的架子，尊重一下学生的努力成果吗？还是说，您习惯了用这种冷嘲热讽来维护您那摇摇欲坠的权威？”老师却依旧固执己见，还指责顾子凡多管闲事。顾子凡的双手紧紧握拳，指关节因为用力而泛白，像冬日里被冰雪覆盖的枯枝，身体微微颤抖，那是他在极力压抑内心汹涌的愤怒，仿佛一座即将喷发的火山，在努力克制着自己的岩浆。片刻后，他缓缓开口，声音低沉却充满力量：“老师，您的每一个言行都关乎学生的未来与希望，我绝不能眼睁睁地看着他被您的偏见伤害。我会一直站在他身边，支持他用实力证明一切，也希望您能重新审视您的态度。在这充满挑战的青春之路上，我们需要的是鼓励与引导，不是打压与偏见。您要是继续这样执迷不悟，恐怕您就真成了这校园里阻碍学生进步的‘绊脚石’了。”

回想起之前，是我主动邀请顾子凡长住我家给我辅导数学。那时的我，数学基础宛如一座千疮百孔的破旧城堡，摇摇欲坠，而顾子凡在数学上的天赋与造诣却如同一颗璀璨的星辰，闪耀着令人钦佩的光芒。我怀着满心的期待与忐忑找到他，言辞恳切地向他倾诉了我的困境与对提升数学成绩的强烈渴望，顾子凡毫不犹豫地答应了。

最初，我以为顾子凡只是个数学天才，性格可能会比较孤傲冷峻，只专注于学术。但在相处过程中，我发现他其实有着多面性。他在讲解数学题时严肃认真，可当我因为屡次犯错而懊恼时，他又会展现出无比的耐心和温和，用幽默的话语鼓励我，比如他会说：“这题错了没关系，就当是和数学小怪兽过招，多来几次，你肯定能摸清它的套路。”他也有孩子气的一面，会因为解出一道难题而兴奋地像个孩子得到了最心爱的玩具，拉着我又蹦又跳地分享他的思路。

随着时间推移，我在他的陪伴与悉心教导下，数学成绩才慢慢有了起色，如同一颗在黑暗中努力生长的幼苗，终于迎来了属于自己的曙光。然而经历了这次老师的偏见事件，我发现自己内心深处有了明显的变化。之前我可能只是默默忍受，性格有些懦弱，但此刻，愤怒与不甘在我心中燃烧，我不再想仅仅依赖顾子凡的保护，我想要像他一样勇敢地去抗争。我暗暗下定决心，一定要用更好的成绩证明自己，不被老师的偏见所影响，在这充满挑战的青春之路上，坚定地走下去，与那些恶意与不公抗争到底。而顾子凡在我心中的形象，已然化作一座巍峨的山峰，他的勇敢、正义与对朋友不离不弃的支持，如同山间永不熄灭的灯塔，无论前方有多少黑暗与风雨，都能为我照亮前行的道路，给予我无尽的力量与勇气。

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