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第4部分（第2页）

在这种教育模式下，各个专业之间壁垒森严，有着不可逾越的鸿沟，学生转系或跨专业学习是根本不可能的事。

进入80年代以来，随着经济体制改革的不断深入，这种苏联模式越来越暴露出严重弊端，不但不能适应知识技术迅速更新、人类生产方式和生活方式急剧变化的现代社会，而且严重地制约了人的自由发展，个性的自由展开，创造性的自主发挥。

可以说，近十几年来进行的教育体制改革的过程，就是一个不断反思、不断修正、不断抛弃这种苏联教育模式的过程。

而在这场改革中，自由选择专业，自由选修课程，允许专业间、院校间自由流动成为呼声最高，争议也最多的话题。

80年代中后期，远在武汉珞珈山的武汉大学率先实行学分制，允许学生跨学科选修课程。这成为当时媒体争相报道的新鲜事，也成为当时教育界最有争议的敏感话题。

但是，专业的壁垒还是渐渐裂开了一条缝，专业的鸿沟上渐渐搭起了一座座可以通行的便桥。有些学校开始允许学生跨系、跨专业选修课程；有些学校开始实行双学位制，允许学生在学习一个专业的同时学习一个新的专业。有些学校开始打破壁垒，允许少数学生转系、换专业。这些措施给一些学生提供了更多的学习机会，更广阔的学习空间，更自由的学习环境，给那些有意或无意报错了〃志愿〃的学生，提供了改正〃志愿〃的机会。

但是，面对近40％所学非所爱，希望调换专业的大学生群体，这种改革目前仍是有限的，这种改革的步子仍是迟缓的。在许多大学，专业之间的流动，院校之间的流动仍步履维艰；转系、改换专业仍困难重重。即使是在一些已有松动的学校，受名额限制，因经济原因，大部分有此愿望的学生仍望门兴叹，难以如愿。

去年春天，在绵绵细雨中，一列快速列车将我带到南方一座城市。

这是一座集中了众多高校的城市。此次南行，我将采访重点集中在几所综合性大学，其中，有两所是80年代以后由专科院校发展起来的综合性大学。

采访中，我认识了一群〃跳槽〃成功的学生，也认识了一些〃跳槽〃失败的学生。失败者谈起失败的经历，仍耿耿于怀。成功者谈起〃跳槽〃的艰难，仍唏嘘不已。

一位成功者的自述：

谈我转系的事，要追溯到高一那年的暑假。因为进高二就要分文理科，一放暑假，学校就召开了家长会，要求学生在7月20日前将填好的志愿表交给班主任，并要求，志愿表上要有家长的亲笔签名。

家长会是我爸去开的，他的意见是我应该去理科班，理由有三，一是高考录取比例比文科高；二是大学毕业后就业出口宽；三是学文科的都是数理化不好或成绩差的学生，班风肯定不会好。

我妈妈举双手赞成，还补上一句说：〃学好数理化，走遍天下都不怕。〃

可是我想去文科班。想去文科班，一是念了10年书，渐渐知道自己的爱好是在文科方面；二是我不喜欢化学，尤其不喜欢物理，数学成绩虽说过得去，但也算不上强项，我的强项是语文和英语。

我想上文科班的理由刚一摆出来，马上就被我爸爸一一驳回。

他说：〃兴趣和爱好是可以培养的，鲁迅当年去日本留学学的是医学，可后来他最大的成就是什么？是写作。这写作的兴趣，他是后来才有的。你才上高一，怎么就能决定你的兴趣和爱好是文科呢。〃

没办法，我以一比二的绝对劣势败下阵来。尽管心里一千个不愿意，也只好在志愿表上填写了理科班。

志愿表是爸爸亲自送到学校去的。我知道，他是怕我在路上偷改了志愿。

尽管进了理科班，但我对物理和化学仍缺少兴趣，成绩也就可想而知。到了高三，为了不让物理和化学在高考时拉分，我对这两门课也算是下了一番功夫，但是，那不是因兴趣而产生的动力，而是高考指挥棒的压力。

那时，我就想好了要考一所综合性大学。在综合性大学，专业选择的范围会更大些，文理兼收的专业也会多些。因为我已打定主意要学文科，而且想学新闻。

高考填报志愿时，父亲坚持要我报这所大学的计算机专业，说计算机是个热门专业，毕业后如果去软件公司，不但工作稳定，收入也高。

虽然我不喜欢计算机专业，但是我想报考的新闻传播系，那年在我们省只招3名理科生。这让我心里没底，我不知自己面对的竞争对手有多少，更不知道自己成功的机会有多大。如果被淘汰，我也许就失去了被第一批重点院校录取的机会，而被打到第二批院校。因为我知道，出于一种虚荣的自尊，绝大多数重点大学都拒绝招生第二志愿学生。

为了确保万无一失，我听从了父亲的意见。

计算机系录取了我。父亲和母亲皆大欢喜，我却很失落，还有一种怅然若失的遗憾。

开学不久，有人告诉我，学校允许部分学生调换专业。我一下振奋起来，没想到，山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，进了学校还有改正志愿的机会。

这样的机会我当然不会放过。我马上写了一份想调换专业去新闻传播系的申请。写申请之前我没敢告诉父母，因为我知道，如果跟他们讲这件事，他们不但会百分之百反对，也许还会亲自来学校阻拦。我打算先斩后奏。我已经妥协了一次又一次，这一次，我要做一回自己的主人，选择自己想选择的路。对于我来说，这也许是最后一次机会。

我将申请送到系里，系办公室那位戴着眼镜的女老师看了申请，吃惊地问我：〃你想换专业？去新闻传播系？〃

我点点头。

她将申请书又看了看说：〃不少学生想转到计算机系，还从没有学生想从计算机系转出去，你可要想好啊。〃

我又坚定地点点头说：〃想好了。〃

她见我如此坚定，便告诉我，新生跨系调换专业，要由学校统一处理。她让我将申请书交到学校有关部门。

后来我才知道，那位老师说的确实没错，要想从别的专业转到计算机系不但难上加难，所收的转系费要比我去新闻传播系高出一倍多。

我找到学校有关部门。那天，办公室里人很多，大概有七八个学生，都是来打听换专业的事。接待我们的是一位三十多岁的男老师。他说，学校原则上允许部分新生进校后调换专业，总的比例控制在5％以内，但是具体到各个专业，这种比例要依学生人数、师资力量、教学设施等情况而定，但是最多不能超过5％。

他让我们将申请书留下来，说学校会根据情况考虑我们的申请。

那天，走出那座灰色的大楼，我觉得外面的阳光?

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